Задача № 161
написать в ионной и молекулярной форме уравнения реакций: KHS+KOH= ; P2O5+NaOH=
Задача № 162
Почему ученик, хорошо знающий химические свойства азотной кислоты, представляет опасность для учителей?
Задача № 163
пожалуйста, не могли бы вы решить задачу: Для раствора CH3COOH (0,05 М) рассчитайте активность ионов OH-, a(OH-). Кдисс=1,75*10-5
Задача № 164
Так же как алкены,алкины могут?
Задача № 165
Составить схемы реакций термического разложения нитратов Лития, Алюминия, Меркурия(II)и превратить их в химические уравнения.
Задача № 166
В результате взаимодействия 5,3 г натрий карбоната с достаточным количеством нитратной кислоты добыто 8,1 г натрий нитрата. Определите относительный выход этого продукта реакции.
Задача № 167
напишите молекулярные и ионно-молекулярные уравнения реакций, протекающих при добавлении избытка гидроксида натрия к растворам,содержащих раздельно сульфаты цинка, кадмия и ртути(2).
Задача № 168
напишите уравнения реакций, характеризующих свойства соединений кобальта.Для окислительно-восстановительных реакций приведите электронные уравнения, укажите окислитель,восстановитель,процессы окисления, восстановления,для обменных реакций-ионно-молекулярные уравнения: CoCL2=Co(OH)2=Co(OH)3=CoCL2=[Co(NH3)6]CL2
Задача № 169
Международное название соединения CF2=CF2
Задача № 170
Расставьте коэффициенты в окислительно- восстановительных реакциях соединений серы , приведите электронные уравнения ,укажите окислитель,восстановитель, процессы окисления и восстановления: S+HNO3=H2SO4+NO2+H2O H2S+SO2=S+H2O